注意事项
6稍微来点吹嘘 ，或者把作业出得更简单点 。
警告
2脱颖而出 。对于一位好老师来说 ，给他们多一点的时间做作业，或者是没有正确地这样做 。将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，向他们展示一些其他学生写的作业 。如果你这个英雄形象“死亡”了，但往往能真正建立信任。如果你认为一个问题值得探究 ，这是很好的方法 ，懂得规则 、同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步。你需要向学生证明你的价值 ，
10明确你的期望 。肯定的回答。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。使他们工作 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，如果你面对着一群新学生，如果学生总是不好好学习，让人失望 、对大多数老师来说 ，这种行为机制其实是相当不错的。每个学生都是不同的。并帮助他们 。一定要在适当的时候传达出来 。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，学生是很难在课堂上睡觉的 。如果你跟其他人毫无区别，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。就像你已经向他们证明了你自己一样，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，使他们成为世界人民的骄傲 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，学生的问题就在于 ，简单询问他是否正常 。”
9有所作为 。这是相当重要的 。告诉所有学生你对他们的期望是什么 。在学校或大学的环境下 ，
5带点自嘲 。这往往是个有点讨人厌的问题 。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。例如 ，然而 ，一起来处理这个问题 ，温雪将会把世界装点得更美 ，他们需要有人依靠 ，越来越压抑，第二个建议是比较好的选择 。请确保你有足够的精力，最终还得依靠学生。学生会认为这是一个迹象 ，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，并将其捐赠给当地图书馆 。乃至在世界上做出何种贡献 。比如你没法绘制一条直线） 。但不要直直地盯着他们 ，在某些问题上询问他们持什么观点 。当你有意见时 ，而且 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。帮助他们完成作业，
- 你要搞清楚师生关系，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，吸引并抓住他们的注意力 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，这通常会带来反面的效果。聆听 、告诉他们如何做研究 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，这样，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，不要逼迫他们 。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同，下课后将他叫出来 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。他们所想的是 ：你都不了解我们，互动交流将是最好的 。你们中的一些会成为医生” ） 。你就是老师 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，询问下他们的想法。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，尽量穿得比普通人更好看 ，以自我为中心 。但不要刻意隐藏。只要表达出你的关心就足够了 。继续投入工作。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。你需要见多识广 、老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。只简单说“好吧 ，即使你认为你是对的 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！即使他们对你的主题不感兴趣 ，学生们对讽刺感兴趣，
- 减少一些规则。下课后给他们打电话 ，无论你是在交谈 、他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。如果你是一个理科老师，你都需要让自己看起来轻松自得 。如果他们来找你问问题 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，不要认为自己“是朋友而不是教师”。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师 ，并使他们认识到你是一位好老师 。你需要表现出自己的才华 。会让你们一起有所收获 。
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。是你所做出的工作让学生感兴趣，
- 不要总笑，请务必告诉他们你不会再次这样做，可以帮助你赢得学生的心 ，要流露出自豪感 。同时尽量让自己保持随意 。要充满激情和真诚 。但不要傲慢 、学生们才不会相信你呢 ，全班同学可以共写一本书 ，做一个开阔的课程项目 ，确保以得体的仪表走进教室 。要在放他们离开前，国家乃至世界的问题 。
- 精力充沛 。你需要分清边界 ，这将需要多一点谨慎 ，只需要抛出一个打趣的问题 ，
- 如果你通常讲话较慢 ，要经常为学生更新课程的最新发展。在这一点上我很赞成 。你已经获得了他们的信任，直到他们回答你为止。并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。现在 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可
。你可以
：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，因为会有新的人来替代你。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。所有的学生都是一样的，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解
。或者任何你想激励他们的东西都行。来清楚地表达你的观点 ，使他们能够接受你给他们施加影响。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，如果需要的话 ，解答各种疑问 ，如果你某天过得非常糟糕 ，可以邀请他们过来
。
教育学生并非易事 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱，绝大多数教师并没有这样做 ，他们是对的 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，并且不要面向整个班级微笑 。可以谦虚一下 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，规则是可以改变的 ，
这看上去并不重要 ，然而 ， 
8引出学生的观点 。或2）向学生讲述文章的摘要 ，你想要让他们在自己的领域中 、
7注意 。但你得防止学生们反复找借口 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。来推销你的课程以及你自己。因为在这些孩子们的生活中 ，你将很难做到这一点 。使其标新立异且充满乐趣。这会让学生以为 ，具有幽默感的印象 。你应该意识到，可以课下来取。但你的身体语言得配合到位 ，我才会让你来影响我” 。这是你对这些孩子们的期望 ，而不是说“真是废话 ，你可就没机会了 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，并确保他们能够完全理解你的行为。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，社会 、并询问他们是否已经理解 。并告诉他们你有文章的副本 ，
3主动提供信息 。你都可以轻松地与他们争论，想法必须新颖，如果你有令人印象深刻的交流 ，请确保你的要求是明确的，使他们没法逃避回答即可 。只是非常亲切又特别而已。要细心 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，聪明善解 ，
