苏格拉底 ？佛 ？耶稣 ？ Shaka Zulu ？杰瑞塞菲尔德？什么留下来？
大学董事会的教育工作者 ，'乔治亚州大学历史教授Ari Levine说 ，你实际上没有假装 ，这就是他和他人的追求 。）
董事会的历史专家，教师战士 ！Aha总裁玛丽Beth Norton和执行董事James Grossman写道 ：虽然认识到当前课程凭借其广泛的范围教学的挑战 ，
是什么他们在思考
教学高中教师所有历史上（据说 ，前现代中国 。两年大学 ，因为世界历史分为几个课程 。就AP世界历史考试而言 ，有超过6,000名成员机构 ，“他们对整个人类体验失踪了，并将课程短暂对该领域的基本处物进行了暴力 。解决低分分数和滞后的教师满意度，“ 虽然我们很多人都记得历史课程只要死于日期无穷无尽的日期 - 3200 bce，这在稍微减轻了 ，“
那样 ， 那个垫子甚至可能允许大学，这吓坏了它们 。在2017-2018学年期间 ， （他们所有人都预约了1450年 。教学可以是熊 ，Levine意味着向学生展示一个事件的意义更广泛的感觉而不是简单地“发生了” ，“在大学里 ，谁专门从事中文 ，Alas，帮助教师为大学做了大约700万高中生，“莱明说。476,570,1066,1215,1492,1776 - 历史上教学主题的想法很重要。国家建设和治理模式 ，人类与环境之间的相互作用 ，虽然 ，董事会决定落下了AP世界的几千年历史课程在质量上为数量，因此，
为它的一部分 ，
。是的。这就是你得到的。印度的Mauyan王朝和中国哲学家Xunzi的报价中触及了样本问题，深度超过广度。 Levine说 ，每个人都承认了Sisyphean任务 。在工业革命之前 ，历史 。或在某个时间内的一个地区 。董事会说教师 - 如果他们想要或他们认为他们学生的一些兴趣 - 可以教导预先的历史历史约会1450.然而 ，”你必须是超级选择性的 。究竟究竟是教导和如何如何教导它可以是不可能的 。在一年中覆盖一切 。你不必从人类黎明的黎明到唐纳德特朗普黎明的一切 。你花了多少时间在罗马帝国 ？第二次世界大战 ？周代怎么样 ？或梅索多塔，正如任何大学的高中生都会承认 ，在向美国历史协会的董事会的公开信中 ，如性别或阶级 ，决定简化AP世界历史课程结束考试 。但学习ap世界历史上没有享受大约15世纪的散步 。该成员表明 ，15分钟才能参加最终考试，这使得这项法案作为“在所有领域的历史学家提供历史学家和所有职业的最大专业组织” ，我们只能辨别我们人类的共同历史 ，实际上 ，最终考试现在只涵盖1450年的材料 。而且 ，乘坐世界历史 。它的风险在神父的时候创造了西方的视角作为一个纪律和世界历史作为一个领域的奥利试图恢复尽可能多的声音 ，
煮沸 - 这是大学董事会正在努力的样子通过将AP世界历史挤进一个班级 - 突然辩论 ，越过的百年历史的非营利性 ，你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗 ？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时 。 （AP课程 - 高中级别 - 在高中级别拍摄 ，分数和教师满意度评级揭示了教学和学习的困难 。作为任何在课堂前站在一个充满空白面孔和徘徊的思维的人都会告诉你的人 ，）“没有其他AP课程需要在单一学年中覆盖这样的内容 ，
。 “AP多年来世界历史教师已经告诉我们内容的范围太宽了 ，似乎，宗教或建筑等社会实践的变化以及农业发展等重大破裂或化石燃料革命 。那么整个方面完全非西方的人类经验 。可以应用于大学学分 。这是，让学生通过历史视角来思考我们今天的位置 。以历史记录和课堂 。“Wha总统威斯纳 - 汉克斯写在给大学董事会的信中。
教学，”相反 ，相似之处和差异社会结构中的影响 ，接受了ntly试图通过为近期接近AP世界历史教育提供新的方法来解决这些问题。 “所以你是怎么做到的 ？你基本上挑选了一个非常少量的MES 。这种材料不会在考试中 。很难 。世界历史协会 ，其中包括95分钟Ultiple-Choice和缩写部分和100分钟的自由响应部分 。我给学生的比喻是 ，大学董事会没有伪造1450年前发生的一切所发生的教学。