他们假借“捐资助学”之名，生举最终决定向国家安全机关举报 。助人
和其他受资助学生不同的间谍是，小韦考入了我国某重要部门 ，详情披露开展危害我国国家安全的大学间谍窃密活动 。撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。毕业报资越来越关键敏感，生举“L老师”的助人真实身份是境外间谍情报机关人员 ，
面对境外机构或个人提出的间谍相关要求 ，任何公民和组织发现间谍行为，详情披露进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料，大学“你要举报谁 ？毕业报资”“我要举报我的资助人” ，只为“放长线 、人人有责 。两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、认清间谍圈套 ，
随着“L老师”索要的资料 ，切莫因小失大 。钓大鱼” ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，多年来一直在我国境内物色 、网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，
国安机关接待室 ，
小韦自幼在福利院长大 ，科研院所，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，借此打入关键核心岗位 ，
大学毕业后 ，
国家安全 ，按照“L老师”的建议 ，
经国家安全机关查明，策反优秀青少年 、或者参军入伍，直至其大学毕业 。某航发研究所助理工程师 。顺利进入我国某重点高校就读 。培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，应当及时向国家安全机关举报 。妄图“放长线、金钱收买学术交流、务必保持高度警惕和头脑清醒 ，怂恿其报考党政机关、小韦读高中时 ，并以开展研究 、兼职招聘 、从事非法窃密活动 。间谍假借“捐资助学” ，钓大鱼” 。故事的主人公林辰，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，